Regionalsieg und zweiter Platz beim Landeswettbewerb

Die diesjährige Austragung des Jugend-forscht Wettbewerbs hat für Matthias Spateneder (7a) einen großartigen Abschluss gefunden. In seinem Mathematik-Projekt mit dem Titel „Untersuchungen an den Tribonacci-Zahlen“ beschäftigte er sich mit einer Zahlenfolge, die ähnlich aufgebaut ist, wie die berühmte Fibonacci-Folge. Er konnte dabei bestimmte Teilbarkeitsmuster nicht nur erkennen, sondern auch in allgemeiner Form beweisen.

Mit seinen Präsentationen, die aufgrund von Corona in Online-Form erfolgen mussten, überzeugte er nicht nur die Juroren des Regionalwettbewerbs, bei dem er einen ersten Preis in der Schüler-Experimentiert-Sparte „Mathematik/Informatik“ errang. Auch beim finalen Landeswettbewerb, wo er gegen alle anderen bayerischen Regionalsieger antrat, konnte er nochmals auftrumpfen und erzielte einen beachtlichen zweiten Platz.

Bildunterschrift:

Betreuungslehrer Hr. Dr. Amann und Schulleiter Hr. Rohbogner überreichen Matthias Spateneder seine Preise und Urkunden

 „Flipped Classroom“ – Unterricht mal anders

 Unter diesem Motto stand ein Unterrichtsprojekt, an dem die Klassen 8a und 8c mit H. Amann und H. Fink in diesem Schuljahr teilgenommen haben. Begleitet vom Lehrstuhl für Physik und Didaktik der Universität Würzburg wurden den Schülerinnen und Schülern Lernvideos zum Themengebiet Optik zur Verfügung gestellt, mit Hilfe derer sich die Schülerinnen und Schüler selbständig auf die folgende Unterrichtsstunde vorbereiten mussten. Im Unterricht stand dann nicht das Erlernen des neuen Stoffes im Vordergrund, sondern dessen Vertiefung. Diese erfolgte meist durch angeleitete Versuche zum jeweiligen Thema. Mit Hilfe dieses auf zwölf Unterrichtsstunden begrenzten Projekts bekam die prozessbezogene Kompetenz „Erkenntnisse gewinnen“ im Physikunterricht eine noch zentralere Bedeutung als im klassischen Unterricht. Im Rahmen der Begleitung durch die Universität Würzburg fand mittels Fragebögen zusätzlich eine Untersuchung statt, welche die Entwicklung der experimentellen Kompetenz, der Lernleistung und dem experimentellen Interesse der Schülerinnen und Schüler zum Ziel hatte und die Lernwirksamkeit der Unterrichtsmethode „Flipped Classroom“ erproben sollte.

 „Eis statt Schnee“ – Eislauftag der 6. und 7. Klassen

 „Können wir bitte nächste Woche wieder einen Eistag machen?“, lautete eine häufig gestellte Frage am Ende unseres Eislauftags. Nachdem der traditionelle Schulskikurs der 6. Klasse in diesem Jahr leider pandemiebedingt erneut ausfallen musste, organisierte die Fachschaft Sport für die gesamte Jahrgangsstufe einen Eislauftag in der Dingolfinger Marco-Sturm-Eishalle.

Zusammen mit ihren Sportlehrerinnen Frau Hofstett und Frau Pröbstl sowie den männlichen Begleitern Herrn Seidl und Herrn Reischl, brachen fast 90 Sechstklässler am Freitag, den 25.03.2022 auf, um sich einen Tag „Auszeit vom Schulalltag“ zu gönnen und diesen auf dem Eis zu verbringen. Selbst bei den „Fahranfängern“ und Kindern, die zum ersten Mal auf Schlittschuhen standen, war die anfängliche Skepsis gegenüber dem Eis schnell verflogen, so dass nach wenigen Minuten die Freude über diese neue Bewegungserfahrung überwog und alle Kinder begeistert über das Eis glitten. Neben dem Fahren auf einem Bein, kleinen Sprüngen und Drehungen, konnten sich die Schülerinnen und Schüler auch beim Eishockey ausprobieren. Ein besonderes Highlight stellten für die Kinder die Pirouetten und Tricks von Frau Pröbstl dar, welche als professionelle Rollkunstläuferin die Kinder besonders zum Nachahmen anregte. Auch wenn die Kräfte nach zwei Stunden Fahrt allmählich nachließen, verging die Zeit auf dem Eis leider viel zu schnell.

Gegen den Willen fast aller Schülerinnen und Schüler musste schließlich die Rückreise angetreten werden. Insgesamt ein gelungener Ausflug für die sechsten Klassen und ein würdiges „Trostpflaster“ für das entfallene Skilager.

Knapp eine Woche später am 31.03.2022 durften auch alle Siebtklässler auf dem Eis die Kufen schwingen. Unter der Leitung von Frau Pröbstl, Frau Reich, Herrn Meindorfer und Herrn Schmidbauer verbrachten auch hier rund 90 Schülerinnen und Schüler einen sportlichen und definitiv spaßigen Tag miteinander.

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